温十二中创新打造“互联网+”课堂

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pad平板教学进课堂,增强课堂的交互性和即时性;开辟“网校”,将教师的课程资源、习题资源等在网络上与学生分享……“互联网+”让教育变得更多元、便捷与智能。

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根据学习情况对学生进行“个性化设计”,让他们享受“量身订制”的私人课程;pad平板教学进课堂,增强课堂的交互性和即时性;开辟“网校”,将教师的课程资源、习题资源等在网络上与学生分享……“互联网+”让教育变得更多元、便捷与智能。

昨天,市区初中“新优质学校”培育建设项目展示交流会来到温州市第十二中学,近百名温州初中教师齐聚一堂,共同探讨“互联网+”新型课堂。在互联网时代,学校会变成什么样?也许每个人心里都有各自的设想。

一直以信息技术为办学特色的温十二中,在推进“互联网+”教育方面有着得天独厚的优势与扎实的基础。记者了解到,近年来,温十二中一直走在全市课堂改革的前沿,2014年1月,该校“生·动”课堂变革成功“诞生”。

去年底,“互联网+”又与“生·动”课堂变革有机融合,在探索如何让学校在更开放、更多元发展上走出了新路子,通过现代技术手段和生动课堂的模式运作,营造现代、平等、互相尊重的课堂教学氛围,激发了学生自我学习和自主学习的热情。

  “我认为,‘生·动’课堂与传统教学方式最大的差异就在于突出了学生的主体性,发展学生的自主探究、自主学习的能力,这与当下最为时兴的‘互联网+’思维完全吻合。”温十二中党委书记、校长彭来桂表示,“互联网+”课堂教学目前仍在摸索和起步阶段,今后,他们还将建设新型“智慧教室”、“智慧校园”,通过互联网大数据分析技术无时无刻记录、分析学生学习进程,提供给教师更多学生的个性信息,让德育工作、教学工作都更有针对性,真正关注每个孩子的发展状况和心理状态。


本文来源:温州晚报   责任编辑:平平
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